• <th id="ix9b8"></th>
    1. <tbody id="ix9b8"><noscript id="ix9b8"></noscript></tbody><li id="ix9b8"><object id="ix9b8"><u id="ix9b8"></u></object></li>
      1. <li id="ix9b8"><acronym id="ix9b8"></acronym></li>
      2. 家長培訓主要做法與成效 - 下載本文

        家長培訓主要做法與成效

        (一)常規管理,常抓不懈

        在抓家長學校常規管理方面,我們作到了一提高,二聘請,三落實,四活動,五保障。

        “一提高”:自從創辦家長學校以來,學校高度重視此項工作,并將此項工作列為學校工作的重要組成部分。校長任家長學校的校長,副校長主抓,并由德育主任、年級組長、班主任代表、家長代表組成了家長委員會,隨著此項工作的深入開展,我們的認識也在不斷提高,我們又從教師中選拔出一名優秀教師任專職教師,專門負責家長學校工作,設有專門的辦公室,并在學校階梯教室配備了電腦、大屏幕投影等,作為家長上課的教室。家長學校工作已列為學校的日常工作之中了。

        “二聘請”聘請社會上有知名度的離、退休老領導為家長學校的名譽校長,聘請知識面廣、有經驗的老師為兼職教師,每位班主任為活動聯落員,這樣就組成了一支穩定的、家教經驗豐富的教師隊伍,全校形成了指揮靈活、協調一致的教育網絡,使家長學校工作有了堅強的組織保障。

        “三輔導”:即每學期三次集中輔導,開學初,學期中,學期末。開學初召開家長學校開學典禮,介紹學校的基本概況,公布家長學校的各項制度,教學計劃。學期中以《家長讀本》為輔導內容,聯系實際開講座,布置課后作業。期末知識測試,對本學期面授、刊授、自學的內容進行驗收。每次答卷既有基本題,又有理論聯系題,評出優秀試卷進行表獎。

        “四活動”:請家長參與學校管理,把學校辦成一所“沒有圍墻的學校”,是我們家長學校的辦學宗旨,家長的參與合作,有利于學校的自身建設和發展。每學期召開一次以班級為單位的家長座談會,征求家長在學校辦學方向,教育、教學等方面的意見,展示學生作業及特長

        表演。每學期的“家長開放日”,是學校教育教學工作全方位、多角度向家長開放的窗口,讓家長充分了解子女在校表現的同時,參與對學校教育教學水平的評價,讓家長充分認識到我校“以人為本”的辦學思想。每學期抓住節目、紀念日的慶祝契機,教師與學生同臺獻藝,邀請優秀家長參加活動,使家長感受到教師與學生的新型關系—伙伴關系。每學期期末教學質量檢測邀請家長到學校擔任監考員,使家長體會到學校狠抓教學質量的決心。每學期召開家長經驗交流會一次,請優秀家長介紹從家長學校學到的教育子女的好方法,推薦給大家嘗試,同時表彰本學年度的“優秀家長”。

        “五保障”:一是學校設有家教辦公室,家長上課的大教室,并配備電腦、多媒體等較先進的教學設備:二是有一支業務精湛、教子有方、經驗豐富的教師隊伍,每位輔導教師授課時都能理論聯系實際,多方位,多角度多視角地為學員們授課,師資力量保障;三是在教學中一直使用《家長讀本》一書,學員人手一冊,這套教材編寫有層次,案例分析典型,是一套深受家長歡迎的好教材:四是制度齊全,并制訂了培養目標、課程標準和教學計劃,有了制度保障;五是資金投入保障,有專項經費主要用于布置教室、購置教學備品,外出學習,表彰優秀學員等。

        (二)講座引路,全面推開

        為了辦好家長培訓,幾年來,我們采取了以定期專題培訓、集體面授為主,特色系列活動為輔等比較科學的教育方法和合理的教育手段,加大對學生家長的培訓力度,不斷普及家教知識,提高家長素質和教育水平。按照家長學校工作計劃,學校每年要進行2-4次的面授,每學期培訓時間不少于6小時,通過專題報告、系列講座、家長開放日、家教咨詢、《家教小報》等形式,有計劃地完成教學計劃。具體做法可歸納為“五明確”、“四個結合”、“三個落實”、“二個保證”、“一個開放”。“五個明確”是:明確每節課的教學目標、教學重點、

        和難點:明確每節課的課前調查內容,必須有針對性;明確普遍現象與個別現象的存在及原因;明確講解內容與課后作業相結合;明確社會、學校、家長各自的職責。“四個結合”是:對家長的系統教育與結合學生、家長、學校實際而進行的專題講座相結合;定期對家長的系統教育與向家長發有關問卷調查、宣傳資料等函授教育結合;每學期對全校家長的集中培訓與班級召開的家長座談會、經驗交流會等形式的分散指導相結合。“三個落實”是:家長學校的活動時間、地點和內容的落實。“二個保證”是:保證家庭教育知識的普及率達到95%以上;保證家長學校的教學質量。“一個開放”是:家長學校的教育、教學工作每學期向家長開放一次。

        家長們參加學習后,發生了一系列的變化。他們從教育孩子毫無經驗到對未來充滿信心這一過程的轉變。翻開家長心得,無論是長篇大論,還是寥寥數語,都能看出來自不同素質家長的肺腑之言,這些話讓我感動,也讓我們的工作更有力量。

        (三)以開展家庭教育宣傳周活動為契機,切實提高家長的教子水平。

        十九世紀德國學前教育家福祿培爾曾說:“國家的命運與其說操在掌權者的手中,倒不如說是掌握在母親的手中。”家庭教育是未成年人接受時間最早、內容最廣、影響最深的教育,關系到國家的前途和民族的命運,涉及到千家萬戶的切身利益。因此,把未成年人培養好、教育好,是我們不可推卸的社會責任,是我們共同的歷史使命。

        近幾年來,寶安區緊密結合社會發展實際,扎實開展家庭教育,取得了明顯成效,形成了“學校、家庭、社區”三結合的良性局面和關心青少年健康成長的強大合力,在全省走在了全面。寶安區每年舉行一次聲勢浩大的家庭教育宣傳周,我校根據區家長學校的部署,圍繞主題,突出重點,因地制宜,以每一屆家庭教育宣傳周的主題為口號,創造性地開展了豐富多彩的活動,開展了宣傳周啟動儀式、名家

        大講堂、國學經典誦讀、家庭親子論壇、親子手抄報、親子書信互動、張貼相關標語做好組織宣傳工作、“國學經典”誦讀活動、 “學會感恩”中英文演講比賽、創建“學習型家庭”及“書香型家庭”、家長開放日活動、家庭學習論壇活動、真情“面對面”風采展示活動、系列“家校互動”交流活動等。

        通過家庭教育宣傳周活動,引導家長們形成完整的家庭教育理念,樹立正確的兒童觀、人才觀,引導家長們重視對孩子的思想品德、心理健康、行為習慣等方面的教育。讓素質教育走進家庭,家長應樹立終生學習的觀念,不斷學習新知識,充實自我,完善自我,營造一個與孩子共同求知求識的家庭氛圍,以促進兩代人之間的思想、感情、學識等方面的交流與互補。讓家長了解了最新家庭教育信息和動態,感知肩上責任的重大。指導家長創建“學習型家庭”及“書香型家庭”,使家長們養成了向書本學習,向生活學習的良好習慣,重視家庭的文化建設,營造濃郁的學習氛圍,使家庭不僅成為一個溫馨的港灣,更是浩瀚無邊的學海。

        事實證明,這一系列的活動都受到了家長的歡迎,家長反響較好。我校也因此受到了寶安區教育局及寶安區家長學校的好評,連續三年被評為“家庭教育宣傳周”活動先進單位。

        (四)以“創建學習型家庭”及“書香型家庭”作為新一輪家庭教育的重要工作

        “創建學習型家庭”是一種新型的家庭教育理念,是實現家長學校實驗研究的有效途徑。因此,我們把轉變家庭教育觀念,開展“創建學習型家庭” 及“書香型家庭”活動作為實現家長學校工作的新突破。實驗中我們深深感到“創建學習型家庭” 及“書香型家庭”的過程,是家庭成員成長的過程。在創建中,家長是主體,家庭成員中既要發揮“大手”牽“小手”的幫帶作用,也不能忽視“小手”對“大

        手”的推動作用,同時學校的指導、引領至關重要。只有這樣,每個家庭才能全程、全員的終身學習。

        1、成立“創建學習型家庭” 及“書香型家庭”領導小組 實驗中,我們選出一部分家長與學校共同組建“學習型家庭”及“書香型家庭”領導小組,作為指導“學習型家庭”及“書香型家庭”的核心。定期舉行聯席會議,學習有關文件,了解創建工作內涵,提升理論指導含量。另一方面,小組成員共同商量創辦《親子手抄報》,通手抄報向實驗的家長發出創建學習型家庭的倡議,家長們自愿、購買《家長讀本》一書,百余名家長參加了實驗,每個家庭制定了“家庭學習計劃”。

        2、培養學習型教師隊伍

        “學習型家庭”及“書香型家庭”創建工作不僅僅是學生和家長的專利,作為教師,不管是為人子女,還是為人父母,都應在自己的一片天空下,身先士卒的創建“學習型家庭”。為此,學校把讀書活動帶進校園,讓讀書成為一種習慣成為我校創建“學習型校園”的一大亮點,成為“學習型家庭” 及“書香型家庭”創建的特色之一。首先,學校積極創設學習環境,大力營造文化氛圍,在教師中大興讀書之風,成為創建學習型校園的開端。在讀書活動中,教師們走進圖書館,閱覽室,建立個人微博及電子圖書館,爭分奪秒擠時間學習。他們蘊藏的教育資源和教育潛能得以展示。為孩子們健康成長做了很好的鋪墊。

        3、不斷撲捉實驗中的閃光點,讓更多的家庭分享

        針對家長在實驗中的存在的片面性,對創建“學習型家庭” 及“書香型家庭”理解的不夠全面,有的家長認為放棄了自己的繼續學習機會,陪在孩子身邊,看著孩子學習,才是合格父母等,我們組織召開了“合格父母之經驗談”的家庭教育研討會,通過成功家教經驗,使家長們對“學習型家庭”及“書香型家庭”有了新的認識。在學生





        午夜夫妻一级生活片,一级毛片免费完整视频,日本三级香港三级人妇